本校では、「問題解決に向けて意欲的に活動し科学的に考える子供の育成」‐言語活動の充実を通して‐を主題に、理科の学習を進めています。
　先日、4年1組のクラスでは「電池のはたらき」の授業を公開し、教職員の研究を深めることができました。子どもたち一人一人が主体的な活動し、友だちと意見を交流し合い、学習を深める姿が見られました。