6年生は，これまで環境学習（総合的な学習の時間）で探究してきた内容について，経過や結果などを個別に発表しました。それぞれのテーマに応じた実験や観察を繰り返し，結果から自分の考えを導き，図書で確かめることもしました。そして，探究して得たことを自分たちの生活の中で活用することをめざして，「エコライフ宣言」を行いました。果物の皮を使ってどのくらい汚れが落ちるのかを調べたり，計画停電に備えて氷を長持ちさせる方法を実験から見つけ出したり，それぞれの工夫が見られる発表会でした。