日食終了後，本校のエコモニターを確認してみました。グラフは，太陽光日射強度を示しています。この時間帯では，時間がたつにつれ太陽高度が上がり，それとともに太陽光日射強度も増すのですが，今日は明らかにいつもと違った結果となりました。総合学習で子どもたちにこのグラフを示し，他にもいつもと異なる事実はなかっただろうかという課題で，エネルギー学習をしていきたいと思います。