国語科の「調べたことを整理して書こう」の学習を生かして，４年生の子どもたちは，社会科の「事故や事件をふせぐ」の単元のまとめとして，新聞づくりに取り組んでいます。割付けを考えて，どんな記事を書くかを検討しています。
　学校で事件が未然に防ぐための取組には，どんなものがあるかを校長先生にインタビューする子もいるなど，熱心に仕上げようとがんばっています。一体どんな新聞ができるか楽しみです。