体育の学習でハードル走を行っています。子どもたちは自ら準備を行い，ハードルの位置を調整したり，スターターや計時などの役割ができるようになり，実技を行う回数がグンと増えました。

また，数多くハードルを走りこすことで，コツをつかむ子どもも多くなり有意義な学習となっています。本当にすごいことだと感心しています。このまま突っ走れ，朱一の4年生！！