国語科の学習で，様々な詩の楽しみ方をみつけました。生活の中で詩を楽しむ方法を考えてみると，「わたしは毛筆でかいてみよう。」「僕は季節にあった詩を見つけて，カレンダーにしてみよう。」と，自分なりの方法で試しました。

「今までは読んだことしかなかった。」「あまり詩をおもしろいと思ったことがなかった。」という子どもたちもいましたが，学習を通して，自分なりの楽しみ方を見つけ，前よりちょっと詩を好きになれた様子でした。