１０月の人権目標に関して５年生が友達のいいところみつけをしていました。友達のいいところを紙に書きます。それを担任が名前を伏せて読みあげていき，誰の事なのかを当てていました。「優しい」「面白い」「イケメン」「まったりしている」「体が柔らかい」「野球が上手」「字がきれい」「算数が得意」などなど。
その人が誰なのかを当てる時にはいっぱい手が挙がり，すぐにあたる人もあれば，外れる人もいました。外れるっていうことはその人にも同じような良さがあると思われていることで，それも担任のねらいの一つだったのでしょうか。
子どもたちは身を乗り出して聞き，当たった時には思わず歓声があがることも。自分のいいところをいっぱい見つけてもらい，にこにこ笑顔がいっぱいでした。