「『こども未来科』で何をする」の単元では、自分たちで学ぶ内容を決められるとしたらどんな内容にするか、資料をもとにして説得力のある提案をするために、スピーチ原稿を考えています。

　自分の書いた文章を、ロイロノートスクールで共有して班の友達と読み合い、アドバイスをし合いながら文章を考え直しました。

　明日の参観授業では聞いた人に「なるほど…。」「確かに…。」「その通りだなあ。」と思ってもらえるようなスピーチをする予定です。