４年生最後の単元、「直方体と立方体」の学習に入りました。
前回作った箱を使って、「直方体」「立方体」「見取図」の学習をしました。
見取図をかくとき、正面の面からみて側面の辺をかくところに苦戦している子どもたちもいましたが、ふりかえりにも見取図がかいてあり、前向きに書けるようになりたいという思いを強く感じました。