６年生は実験用てこを使った学習を進めています。
実験用てこが水平になるきまりを見つけたので、もっといろいろなつるし方で水平になるパターンを見つけ出し、左右にかかる重さを計算して説明しました。
ふりかえりでは
「初めはおもりが多い方に傾くと思っていたけれど、つるす位置によっては少ない方に傾くということがわかった。」
「水平にするためには、あとのおもりをどうすればいいか、計算で求められることに気づいた。」
「掃除用具入れのような大きなものを動かそうと思ったら、支点から遠いところを力点にすればいいと思う。」
「てこについてわかってきたので、日常生活でどのように使われているかを調べてみたい。」
など、たくさんの気づきや感想を書くことができました。