５年生はふりこの動きの学習のまとめとして、メトロノーム作りに取り組みました。
紙、磁石、目玉クリップと竹ひごで作ったふりこをメトロノームに見立て、磁石の位置を調整しました。
「ちょっと速いなあ。」
「もうちょっと遅くするには、磁石を…。」
と話し合いながら『おじいさんの古時計』の曲のリズムに合わせることができました。