６年生は実験用てこを使った学習を進めています。
実験用てこが水平になる時、どんなきまりがあるのかをグループごとに話し合いました。
つるす目盛りの位置を工夫すれば、左に１個、右に６個を吊るしてもつり合うことから、
クラス全体での話合いでは「左右につるしたおもりの数だけでなく、位置と数をかけ合わせることでつり合いがとれる」ということを確認することができました。