算数の学習は「面積」に入りました。
２つの花壇の広さを比べるには、どのようにしたらいいのかを班で話し合いました。
切ったり、重ね合わせたり、線を引いたりと色々工夫しながらくらべ方を話し合いました。「こんな式がいるんじゃないか。」「ここを切って重ねるといいんじゃないか。」など、しっかりと話し合えました。