不平等条約を改正するために必要な条件として，子どもがあげた「産業の発展」に着目しました。紡績業と製糸業について確認した後，どんな資料があったら調べられるか考えさせると，「年別の工場数の変化」「輸出量の変化」など，的確な資料があげられました。そして，輸出入額の変化や工場数の変化の分かる資料を基に，産業の発展を読み取っていました。また，この時代，軽工業が盛んだったことが分かると，５年生の工業の学習のときグラフを見て疑問に思っていた「昔は生糸や綿糸などの輸出が多いこと」とも繋がり，すっきりしている児童もいました。