５年生の頃から学習している比例の学習も終盤です。今日は，比例しているのか，表，式，グラフ使って説明する学習でした。写真は，隣の人へ説明している場面。５年生から慣れ親しんだ表を使った説明はスムーズでしたが，特に式を使った説明には少し苦戦。説明の仕方が分かると，すっきりした様子でした。
話は変わり，今日は久々の音楽♪嬉しそうに音楽室へ。ちょうど４年生の交通安全教室が運動場で始まるところで，子ども達は自分たちの判断で，邪魔にならないように運動場の端をテクテク，ぐるっと回って移動していました。さすがです。