今日はなにやらそっと温度計を持ち歩く子どもたちについていってみました。
日なたの地面の温度と，日かげの地面の温度を調べていました。

測る最中に「かげつなぎ」という遊びをしていました。
工夫してポーズしている子どもたちやかげの向きを工夫している子どもたちがたくさんおり，どうすれば長くつなげられるのかが気になり，試行錯誤しているようでした。担任も一緒に参加させてもらい，とてもワクワクしました。