図書館が復活するのを待つ間，読書感想文を書いています。

夏休みに書いてもらった「読書メモ」をもとに，作文用紙を半分に切ったものを数枚渡して，1枚につき1つの事柄（あらすじや感動したこと，自分の意見など）について書いています。
特に，作文が苦手な子どもたちによくある「接続詞」の使い方も学びながら，やっていました。

もうできた子どもたちもたくさんいるようです。
すごい！！！