「単位量あたり」という単元の学習に入っています。5時間しか配当されていないのですが，とても難しい学習です。

ものを比べる時には条件を揃えて比べます。理科の学習でも5年生は条件制御を大切に学習しています。
算数でも「たたみの数」と「人数」のどちらかがそろっていたら込み具合を比べることは簡単なのですが，「どちらも違うとき，どうやって比べるのだろう」という課題について考えました。

たたみ1枚あたりの人数，一人当たりのたたみの数の両方を比べる計算，答えの数字をどう考えるのか，子どもにとってはすごく難しいです。
この後，いろいろな単位量あたりの問題に取り組んでいきます。