4年生は，冷やしたときの水の様子についての学習を進めています。
水を冷やし続けるとどうなるか予想を立て，温度の変わり方や体積の変化について調べました。
「水をあたためた時とは全然ちがうグラフになってる。」「他の班はどうだったのかな。」
クラス全体で結果を共有し，自分たちの言葉で考察をまとめることができました。