5年生は流れる水のはたらきの実験を続けています。
前回考えた実験では，さしたつまようじが倒れてしまうものがありました。
「もっと長い串のようなものを使えばいいんじゃないか。」「さすところまで線を引いておいたら，どれだけ土が削られたかがわかる。」などの意見から実験方法を工夫してやってみました。
串をさす位置も「堤防のようになっている上のところじゃなくて，初めの位置が分かるように川の幅にさしたほうがいい。」という意見が出ました。
流れる水によってどれだけの土が上流から削られて運ばれ，下流に積もったのか，よくわかるようになりました。