小学校の算数で難しい単元の一つです。「比べる量」「もとにする量」「割合」について，それぞれを求める学習をしています。今日は「比べる量」を求めるので比較的分かりやすいかもしれません。でも，別々に学習し終わって「何を求めたらいいのか」から考えなくてはいけなくなったとき，本当に理解できていないとこんがらがってしまいます。自分で図を書いて上に割合，下に実数を入れながらグループや全体で説明する活動をしました。お互いの考えを聴き合う姿は成長してきたと感じます。