1年生の算数科では、たし算、ひき算の計算の仕方に加えて、文章問題の式と答えの書き方についても学びました。そこからさらにレベルアップして、今回は自分たちが問題づくりをするという活動にチャレンジしました。例えば、「３＋４＝７のしきになるおはなし」をつくるときに、絵の中にいるいるかやカモメ、ヨットなどをてがかりに自分の言葉でかきました。その時に、「いるかは何頭って数えるね。」、「ヨットはどう数えるの？」など答え方を意識して問題づくりに取り組むすがたが見られました。絵の隅々まで見て、楽しく問題づくりができましたね。