国語科『こまを楽しむ』で、教科書に出てくる６つのこまの中から遊んでみたいこまとその理由を文章にまとめました。友だちと交流する時間には、自分のまとめた文章と似ているところや違うところを比べながら聞き合い、そこから考えたことや気付いたことをふり返りました。そこでは、「〇〇さんが理由でこまの回っているところを写真やビデオに撮ってみたいと言っていたのが自分の理由にはなくて、納得しました」など自分の意見と比べながら交流することができていました。