今日は，読解力の育成に向けて，読解の時間の単元づくりを行いました。そのために，まず６年生の「必要な情報を見極めよう〜本当にそうかな〜」について，新聞記事を用いてみんなで実際に取り組みながら授業の組み立てを考えました。書かれたことを鵜呑みにせず，ちょっと立ち止まって色々な角度から本当にこれでいいのか考えることの大切さを再確認することができました。