授業研究会（6年 国語科）を行いました。説明文「時計の時間と心の時間」を，主張と事例の関係を探りながら読み，筆者が挙げた事例の意図について考えました。子供たちは，叙述をもとに事例の内容と筆者の主張を結び付けながら読みを深めていました。友達との交流では，自分の考えを叙述をもとに話す姿が見られました。