小数のかけ算の仕方を考えよう(5年)
- 公開日
- 2022/05/19
- 更新日
- 2022/05/19
5年生
算数科『小数のかけ算』の学習で,80×2.3の計算のしかたについて,クラスで話し合う活動を行いました。
4年生までに学習したことを活かして,小数でも計算しやすくなるよう,工夫しました。それぞれが考えた方法を交流しました。
相手に伝わりやすいように,言葉や式,矢印などに書き表し,交流することができていました。
5年生
算数科『小数のかけ算』の学習で,80×2.3の計算のしかたについて,クラスで話し合う活動を行いました。
4年生までに学習したことを活かして,小数でも計算しやすくなるよう,工夫しました。それぞれが考えた方法を交流しました。
相手に伝わりやすいように,言葉や式,矢印などに書き表し,交流することができていました。
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