算数「長さ」の学習では，100mを歩いた時間や歩数をもとに，いろいろな道のりの長さを調べました。歩幅や歩く速さをできるだけ一定にして正しく測定できるようにしました。学校のまわりを歩いてみると，予想していた距離よりとずいぶん差があり，驚いていました。
　日常生活でも歩いた時間をもとに道のりを推定することができるようになってほしいです。