３年生は，総合的な学習で取り組んだ「ひかりの京」について，自分の考える京都のみりょくについて発表しました。なぜそのように考えたのか，自分の言葉を使って力強く説明する姿が見られました。

　４年生は，国語科の学習で生活調査に関する報告をしました。アンケート結果を資料にまとめ，それを提示して説明しました。友達や保護者の方からの質問にもしっかり答える姿が見られました。