低学年からの読字・書字のつまずきは，学習意欲の低下や学力不振・さらには行動面での不安定さにつながることもあります。
　そこで，先週から週２回（水曜日と木曜日）の帯時間に，音声と文字の１対１対応ができているか，みんなで確かめています。イラストの「りんご」の絵を見ながら，「せ〜の〜」「りんご」と３回手をたたきます。「手をたたく」という遊びを通しながら，音声と文字との１対１対応の理解を深めていくことをねらいにしています。
　ご家庭でも，「拍をとる手遊び」を子どもたちと一緒にどうぞ。