５年生は，算数の時間に「円と正多角形」を学んでいます。
今回は，正多角形の性質を基に，プログラムを使って正多角形を作図することに挑戦しました。
　正多角形の性質を確認してから，まずはスクラッチを使い，正方形の作図を全員同じようにしました。では，他の正多角形も作図することができるだろうかということで，タブレット上で挑戦していきました。すると，正多角形の角の大きさを入力するだけでは，想定した回転にはならず，繰り返す動きは何の数を入力したらいいのかなと考えながら，どんどん挑戦していました。正十角形にも挑戦していきました。
　子どもたちの試行錯誤の末にたどり着いた答えの導き方の説明を聞いていると，なるほどと思います。正多角形の性質が理解できていることが大切ですが，そこから思考して，タブレット上に表現していきました。