２組は，社会科の勉強をしていました。おうちのかたも来てくださっていて，子どもたちの様子をご覧いただきました。
　日本の四季を撮影した資料を使って，日本の自然の様子をキャッチフレーズにして発表していました。理由説明を聞いていると「なるほどなあ」と思います。
　ここから，子どもたちは森林問題へと進んでいきます。