プールに行くと，１，２年生が水遊びです。今日も水泳の学習日和ですね。
プールからあがるのが，名残惜しそうな様子でした。
　
　４年生の教室では理科の学習。「とじこめた水に力を加えたら，水の体積は変わるだろうか」という課題です。子どもたちの予想は二つに分かれていました。意見が分かれるのは面白いです。それぞれ，これまでの経験などから理由を言っていました。