5年 きいて、きいて、きいてみよう
- 公開日
- 2024/05/31
- 更新日
- 2024/05/31
学校の様子
国語科の学習では、友達の新たな一面や良いところを引き出すためのインタビューをしました。質問に対する答えの予想をしたり、どのような聞き方をすれば話し手がスムーズに回答できるのかを考えたり、たくさんの準備をして臨みました。どのグループも、友達のことを深堀りできていたようで、満足げな表情をしていました。他の教科にも、この学びを生かしていってほしいと思います。
学校の様子
国語科の学習では、友達の新たな一面や良いところを引き出すためのインタビューをしました。質問に対する答えの予想をしたり、どのような聞き方をすれば話し手がスムーズに回答できるのかを考えたり、たくさんの準備をして臨みました。どのグループも、友達のことを深堀りできていたようで、満足げな表情をしていました。他の教科にも、この学びを生かしていってほしいと思います。
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