理科では、「地球から見た月はどのように見えるのだろうか」という課題について学習しました。実験を通して、月の見え方が変わる仕組みを確かめながら、地球・月・太陽の位置関係について理解を深めることができました。子どもたちは予想と結果を比べながら意欲的に活動し、月の満ち欠けの仕組みについて学ぶことができました。