４年生が理科で気温を調べる学習をしました。
１０時から１時間毎に６回記録をとり，その変化を調べます。
３年生で学習した温度計の使い方はしっかりマスターしていました。
後は交代で慎重に温度を読みとっていきます。
「朝よりも気温が高くなると思う。」
「１番温度が上がるのは１２時かな。」
様々な予想を立てて，子供たちは実験に向かいます。
身近な発見から，大くのことを学び取ってほしいと思います。