６年生の図画工作の学習でクランクを使った作品が廊下に展示されていたので、一人で審査していました。

学習の過程は詳しく聞いていませんが、骨組みとなる基本のクランクとそれにつながった竹ひごやストローの芯のユニークな動きから場面を想像します。
あとは自分の技術をつかって、思い描いた場面を作っていきます。

どんなストーリーを作ったのか聞いてみたくなった３作品です。