「アブラナの花のつくりはどうなっているのだろう。」という問いを解決するために、アブラナの花を観察しました。ピンセットで、花びらやおしべなどを細かく分解し、気づいたことを交流しました。なんか黄色い粉がある（花粉）、花びらの外側になにかある（がく）など観察したことを言語化していました。
　その後、「じゃあほかの花はどうなんだろう。」という問いを解き明かすために、今度は虫眼鏡をもって学校の花の観察へ。
　これからも自ら自然の事物・現象に働きかけ、問題を解決していく面白さを感じてほしいです。