言葉集めをして、グループで仲間分けをし、交流しました。
　子どもたちは「○○さんのカードと同じ仲間だ！」「グループのみんなが色の仲間のカードを書いている！」と気付いたことや思ったことを話しながら活動していました。
　授業後、新出漢字が出てくると、その仲間の言葉や漢字を探そうとしている姿も見られました。関連付けて覚えられるといいですね。