先週の金曜日に3年2組の教室で，算数「何倍でしょう」の授業研修会がありました。「１つの数を基にして，その□倍，そしてそのまた△倍はいくつか」という問題を『順番に段階を追って解いていく方法』と『一気に元の何倍が答えなのか考えて解く方法』のふたつの解き方で解けるようになるというのが目標です。
　□倍の△倍は□×△倍であるということを，子ども達はテープ図や関係図を使って，一生懸命に考えていました。