まず、グループで役割分担をしました。
その後、
子どもたちは、
授業の学びを活かして、
読み方（大きな声で読むか、小さな声で読むか）
動作（「うんとこしょ　どっこいしょ」）を考えながら、
国語の時間に練習してきました。

いよいよ音読発表会。
グループに分かれて、
音読を発表する子どもたち。
発表後は、
友だちの良かったところを伝える姿も見られました。