算数「割合のグラフ」の学習では、最後の時間にグループで資料の読み取りに取り組みました。資料からわかること、この内容は正しいのかどうかをグループで話し合いながら、問題解決学習をしました。
難しい内容も、グループ活動をすることで友だちの考え方や意見を参考にしていけるメリットがあることを実感した時間でした。