社会の教科書に掲載されているイラスト。
そのイラストを見て、
わかったこと、気が付いたこと、思ったことを
ノートに箇条書き。

箇条書きの中から、
子どもたち一人一人が、
自分のお気に入りの１つを
ホワイトボードに書きました。

友だちの意見を見て、
気になることをお互いに対話し、
対話の中から話し合いの論点を作り出していました。