１枚の写真を提示。
子どもたちは写真を見ながら、わかったことをノートに次々と箇条書きしました。

箇条書きしたことの中から１つを選び、ホワイトボードに書く子どもたち。
ホワイトボードに書かれた内容をもとに
友だち同士で質問する時間を取りました。

ノートに書いていることを発言し、
その後、友だちに質問される中で、
より深く考えようとする子どもたちもいました。