かげふみ遊び。
子どもたちは、元気いっぱいに運動場を駆け回っていました。
ある程度、ルールがわかってきたころで、次のステップ。

運動場の真ん中に、長方形をかきました。
「この長方形の中だけで、かげふみ遊びをします」と言うと、
子どもたちは、先ほど同様に散らばって行きました。

ところが、
時間が経つにつれて子どもたちの動きに変化が出てきました。

長方形の線の上に立つ子どもたち。
そこで、笛を吹き、子どもたちに気が付いたことを聞きました。

友だちの発言に納得の子どもたち。
その後、私一人が鬼になる「かげふみ遊び」をしました。

子どもたちは、太陽とかげの関係を理解したようで、
私は、だれ一人かげをふむことができませんでした。