お忙しい中、多数のご参観ありがとうございました。
子どもたちは、「自分の運動会のめあて」を持って取り組みました。
教師が決めた目標を土台としながらも、
自分なりの目標を紙に書き、
４年生とも対話しながら、目標達成の手段（方法）を考えていました。
練習途中、何度も相談し、練習していました。

運動会「直前」と「直後」で、
子どもたちは、目標をホワイトボードに書いたり、
ホッとした雰囲気を友だちと共有していました。