音楽科の学習では，旋律づくりをしました。「ドミソ」「ドファラ」等の和音に含まれる音をつなぐことによって，和音の移り変わりにぴったりと合うまとまりのある旋律を作ることができます。現在はリコーダーや鍵盤ハーモニカを使うことができないので，タブレット上のピアノを使って，音を確かめながら旋律づくりを楽しんでいました。子どもたちの作った旋律が流れる教室は，とても優雅な雰囲気でした。