◆「わーヒラヒラしてきれい。」
「もっとかざりつけようかな。」
作品を転がしながら，どんなふうにしようか悩む子どもたち。
◆図工の授業で，「ヒラヒラコロコロ」を作りました。
転がすと色が変わったり，風になびいてヒラヒラとかざりがゆれるように工夫しました。
「これな，お皿のところが時計やねん。まわすと針がクルクルまわるんやで。」
それぞれに作品への思いがあり，聞いているととっても楽しくなります。
子どもたちは図工展にかざって，早く家に持って帰ってコロコロ転がして遊びたい様子です。