今日は，前期終業式がありました。

　4月当初の目標に向かって，頑張っていますか？

　ことばを大切にしてますか？

　もうちょっと頑張ってほしいことは，あいさつとトイレのスリッパを揃えること

　という話をしました。

　通知表についても，「もらうのが楽しみな人」で多かったのは低学年。「いやだなーと思う人」で多かったのは，高学年。やはり学年が上がると，いろんなことを思い出してしまうんでしょうね。

　通知表は，現在の学力状況を把握するとともに，目標を立てる資料の役目を持っています。高学年の子どもたちが，通知表をもらうのを楽しみにできないのは，何らかのトラウマがあるからでしょうね。
　「頑張るところが分かったね」と笑顔で通知表を見てあげてください（とは言うものの，わが子のことを思い出すと・・・）。過剰な笑顔は，逆効果を生むかもしれませんので，自然なスマイルで。

　「褒めること」と「励ますこと」をお忘れなく。くれぐれも，「どういうこと？」「何してんのん」「ほら，見てみいな」「言わんこっちゃない」などの言葉は禁句です。褒めて子どもの力を伸ばすことが大切です。