１０日の音楽の時間は指揮者になったつもりで指揮棒をふる学習をしました。指揮者になったつもりということで、強弱や速度の表現だけではなく、「息づかい」「目線」「表情」についても学習しました。
　まずはグループで指揮者と歌係りにわかれて練習をしました。入るタイミングが難しそうです。そんなときはアドバイスを出し合ってます。そのあと、全体の前で指揮をした子もいます。
　２拍子・３拍子・４拍子の指揮の仕方も知ったので、これからの授業ではなるべく多くの子に指揮者体験をしてもらいたいと思っています。