昨日は、２年生の算数の授業も参観しました。
長さの学習に入ったところです。司会者の二人の子どもたちが挨拶から始まり、
授業を進行してくれていました。

　ひとりでじっくり考え、ふたりでお互いの考えを説明し合い、みんなの前で博士になって説明するという、子どもたちが話したり聞いたりと言語活動たっぷり組んだ学習でした。おもしろかったのは、博士になって説明したいという子どもたちが多かったところです。みんな博士帽かぶりたいのですね。
　意欲的な姿をうれしく思いました。